本报记者 付欣博

　　王金花 黑龙江省牡丹江市林口县政协委员，林口县柳树小学老师

　　“要是没有王金花老师的帮助，我姑娘小薇还念啥书啊……”李大姐一边擦拭眼角的泪水，一边哽咽着讲述。黑龙江省牡丹江市林口县柳树镇王金花委员工作室里，正聊着这些年王金花爱心助学的事。

　　今年44岁的王金花，是一名坚守在教育一线的乡村女教师。

　　“作为一线教师，让我知道了有更多家庭需要帮扶，有更多孩子需要资助。”王金花向记者坦言，政协委员的身份，督促她必须去做一些更有意义的事。

　　王金花也的确这样做了。

　　2018年3月，王金花创建了“爱心助学”微信公众号，组建了一支15人的爱心团队。从那时候开始，她充分发挥政协委员联系广泛的优势，利用“王金花委员工作室”这个平台，采取线上和线下互动的工作模式，热情投入到爱心助学活动中。线下，她热忱接待群众，耐心解疑释惑，及时反映社情民意信息；线上，她牺牲休息时间组建助学团队，筹集助学善款，帮扶困难学生。在王金花的呼吁下，越来越多的老师、干部和爱心人士加入“爱心助学”，捐资助学的队伍一天天壮大。

　　现在，“爱心助学”有4000多位爱心人士，10到20人一组的爱心团队达到了207个，有200多名学生得到长年帮扶。

　　在王金花资助的众多学生当中，小薇是一个特别的存在——那是王金花的第一个资助对象。2010年8月的一天，王金花得知，自己班里学生小薇的爸爸在车祸中不幸去世，她妈妈独自带着7岁的小薇和4岁的弟弟生活。看着这对姐弟，还有因生活困难即将失学的小薇，王金花默默承担了小薇在学校的所有费用。她还经常在周末做些好吃的，让小薇和弟弟到家里做客……这一帮就是13年，当年险些辍学的小薇现在已经念大一了。

　　除了为爱心助学奔走呼吁，王金花还关注留守在农村的儿童。

　　“农村劳动力进入城市打工，他们将子女留在农村家中或寄养在亲戚家中，从而形成了一个特殊的群体——农村留守儿童。”由于缺乏父母亲的关爱，留守儿童成长及教育受到一定影响。王金花认为，孩子们长期不与父母生活在一起，情感上会有一定缺失。因此，她主动申请担任学校的心理健康教育课程的教师，为孩子们做心理疏导。她还自学了心理咨询师和家庭教育指导师的课程，并申请了省级科研课题《农村家庭教育与学校教育协同育人的实践研究》。

　　在此基础上，王金花向林口县政协提交了《加强农村留守儿童关爱工作》的提案，得到县政协的高度重视。

　　关爱留守儿童，王金花更是用行动落实到教育中。寒暑假时，她开设公益课堂，为父母外出打工无人辅导学习的留守儿童上课，还辅导他们的寒暑假作业。

　　参加工作24年来，王金花一直奋战在教育一线，她是同学们的好班主任，留守儿童的“好妈妈”，困难学生的“能量站”。她的“孩子们”一个一个地长大了，她的白发却渐渐地多了……

　　“政协委员既是荣誉，更是责任。以我的名字命名委员工作室，这份荣誉是珍贵的，责任更是沉甸甸的，我不敢懈怠，也不能懈怠，更不会懈怠。我要充分发挥委员的主体作用，用好委员工作室，把爱心助学这件事一直做下去。”面对未来的路，王金花语气坚定，充满信心。

　　“上学不停，助学不止。这是我给孩子们的承诺。”王金花用她的善良、大爱与坚持，给一个又一个贫困家庭送去温暖，让一个又一个孩子看到希望。

　　她不正是点亮林口山城的一束暖光吗？