郑亚莉 陈姝延

郑亚莉参加全国政协十四届一次会议民建小组讨论

　　郑亚莉 口述 本报融媒体记者 陈姝延 整理

　　郑亚莉：第十四届全国政协委员，第十三届全国人大代表，浙江金融职业学院院长

　　这次以新的身份参加全国“两会”，感觉很不一样。一方面深化了我对政协工作的认识，另一方面也强化了我的自豪感和责任感。今年，虽然从全国人大“老代表”成为全国政协“新委员”，但我深知，持续为“职业教育”高质量发展发声的目标不会变。

　　作为一名全国政协委员、一位教育工作者，我切实感受到自己与国家的发展同频共振、紧密相连。

　　在过去5年里，围绕职业教育等领域，我一共递交了30余件建议或议案。多年履职实践得出的经验是，一定要抓住每一个深入了解行业、发展领域的机会。

　　全国政协十四届一次会议期间，我共提交了3件个人提案，1件团体提案，其中《关于为职校生高质量充分就业创造更好条件的提案》在网络上引起较大反响，这几件提案也是我在工作、调研与生活中，不断向职业教育之树“浇水”“施肥”结出的“果实”。

　　就业是最大的民生，是实现社会长治久安的基础，是实现劳动者安居乐业的基石。职校生是一个庞大的群体，每年的工作岗位却只有那么多，毕业季前我也替孩子们焦虑！我的目标不仅是让孩子们找到工作，更是让他们找到高质量的工作。

　　从推进跨境电子商务人才培养到建议扩大高等职业教育招生规模，再到设立全国工匠日、建议加快发展本科层次职业教育，我一直在思考，该如何办好本科职业教育？如何培养出高质量的技能人才？如何让职业院校毕业生更有获得感？

　　职业的敏感性驱使我不放过任何调研机会，在工作中与日常生活中，我一直在寻找浇灌职教之树的水源。

　　全国“两会”前，我参加了浙江金融职业学院校友座谈会。这次座谈会，为我完成提案提供了很多思路。参会的校友们来自不同行业，在银行、租赁、小型金融机构工作的都有。会上，校友们谈论的话题主要围绕当下从事的工作展开，我注意到他们不约而同地提及一个问题：在求职时，“重普轻职”的传统观念对同学们的发展影响很大，尽管职业教育对社会服务贡献率持续增强，但仍存在着就业质量不高、供需结构不平衡的困境。

　　确实！我在调研中搜索资料时也发现了此类问题，根据相关求职网站数据显示，以高新技术类岗位为例，本科生起薪比职校生高出约6000元，就业市场上存在着职校生与本科生“同岗不同薪”的现象。从就业市场供需结构看，到2025年制造业十大重点领域人才需求缺口将近3000万人，缺口率达48%。

　　同一个话题、同一种忧虑、共同的思考，在会上，校友们进行了热烈交流，根据自己的经历谈了感受和想法，大家的意见建议我都记在了工作簿上。回到家后，我初步形成了《关于为职高生高质量充分就业创造更好条件的提案》，提出促进职业院校优化职业教育供给结构，开设符合市场需求的紧缺专业；健全就业公共服务体系，完善全域就业数字化服务平台搭建，创新运用数字化手段做好供需数据智能匹配；完成人力资源信息与就业人员、院校、企业、行业全面共享，促进技术技能人才合理流动和资源优化配置等建议。经过不停调研、反复思考，成稿后，我把提案带上了全国“两会”，后经媒体传播，我的提案得到越来越多人的关注和讨论。

　　全国政协十四届一次会议的结束，是我履职尽责的新起点。今后，我希望运用政协力量，让更多职校生品尝到我们职业教育之树的“果实”。